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大学教案的标准格式范文

来源:妙趣教案网 2024-06-09 22:11:58

本文目录:

大学教案的标准格式范文(1)

  教学目标:

  1. 理并掌握文章的主思想和作者的写作意图;

2. 学会运用阅读策略,提高阅读理

  3. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯妙_趣_教_案_网

教学重难点:

  1. 何理文章的主思想和作者的写作意图;

2. 何运用阅读策略,提高阅读理

大学教案的标准格式范文(1)

  教学方法:

1. 教师授;

2. 学生自主阅读;

  3. 小组合作探究;

  4. 课堂讨论NnH

教学过程:

一、导入(5分钟)

  1. 教师简单介绍本节课的学习容和目标;

  2. 引导学生思考:你们平时都么阅读文章?有哪些阅读策略?

二、自主阅读(25分钟)

  1. 学生自主阅读课文,并标注重点;

  2. 学生在阅读过程中注意理文章的主思想和作者的写作意图;

  3. 学生在阅读过程中运用阅读策略,预测、推测、归纳、概括等。

三、小组合作探究(20分钟)

  1. 学生分组讨论文章的主思想和作者的写作意图;

  2. 学生分享自己的阅读策略,并相互学习NnH

四、课堂讨论(20分钟)

  1. 学生代表各组分享自己的探究成果;

2. 教师帮助学生理文章的主思想和作者的写作意图;

  3. 教师引导学生总结本节课的阅读策略,并提出改进意见。

五、作业布置(5分钟)

1. 求学生认真阅读下一篇课文,并运用本节课学到的阅读策略;

2. 求学生写一篇阅读心得体会,反思自己的阅读习惯和足之处GQxV

  教学反思:

本节课采用了多种教学方法,教师授、学生自主阅读、小组合作探究、课堂讨论等,能够激发学生的学习兴趣和阅读热情,提高学生的阅读理。同时,本节课也存在一些足之处,时间安排够合理、学生自主阅读时缺乏指导等,需在以后的教学中加以改进妙趣教案网

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