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中班掸尘教案

来源:妙趣教案网 2024-06-23 02:21:32

目录:

中班掸尘教案(1)

一、教学目标:

1. 培养幼儿良好的卫生习惯,学会保持环境整洁mjn

  2. 培养幼儿动手能力,提高手眼协调能力。

3. 培养幼儿合作意识,学会与他人共同完成任务。

二、教学准备:

1. 掸尘工具:扫帚、抹布、纸巾等。

  2. 教具:图片、卡片、干净的地板。

3. 环境:整洁的教室妙 趣 教 案 网

三、教学过程:

  1. 导入:

  通过展示图片或实物,引导幼儿回忆日常生活中的卫生习惯,如桌子、扫地等。与幼儿讨论保持环境整洁的重要性。

2. 观察与讨论:

  引导幼儿观察教室的地板是否干净,有没有灰尘。与幼儿一起讨论灰尘对我们身体的影响,以及保持环境整洁的好处。

  3. 示范掸尘:

  让幼儿观察教师使用扫帚或抹布掸尘的动作,并释清楚确的掸尘方法diennuocsaigon.net。强调掸尘时要注意保持身体平,用力均匀,不要伤到自己或他人。

  4. 分组活动:

  将幼儿分成小组,每组配备一把扫帚和抹布。让幼儿轮流掸尘,每个人都有机会参与。教师以给予适当的导和鼓励。

  5. 清理垃圾:

在掸尘的过程中,教师以提醒幼儿注意扫帚上的灰尘和垃圾要及时清理,以用纸巾或垃圾袋收集妙趣教案网www.diennuocsaigon.net

6. 整理工具:

  引导幼儿将使用过的扫帚和抹布定的位置,教育幼儿要爱护和整理好使用的工具。

  7. 反思总结:

  与幼儿一起回顾掸尘的过程,让幼儿分享自己的体验和感受。教师以提问幼儿掸尘的好处和困难,并给予积极的反馈和鼓励。

四、教学延伸:

  1. 制作卫生标志:

让幼儿用彩纸和颜色笔制作卫生标志,如“保持整洁”、“请勿扔垃圾”等,贴在教室的显眼位置,提醒幼儿保持环境整洁。

2. 清理游戏:

设计一清理游戏,如“找灰尘”、“拾垃圾”等,让幼儿在游戏中学习保持环境整洁的方法妙+趣+教+案+网

  3. 家作业:

  鼓励幼儿在家中帮助家长打扫卫生,如桌子、整理书架等,培养良好的家卫生习惯。

中班掸尘教案(2)

五、教学评估:

  观察幼儿在掸尘活动中的参与程度和动手能力,以及对保持环境整洁的理。根据幼儿的表现,给予适当的评价和鼓励。

六、教学反思:

通过掸尘活动,幼儿能够学习到保持环境整洁的重要性,并培养卫生习惯和动手能力。在教学过程中,教师注意引导幼儿合作,鼓励幼儿表达自己的想法和体验,从而提高他们的参与度和学习效果妙 趣 教 案 网。同时,教师还注意营造积极的学习氛围,给予幼儿及时的反馈和鼓励,激发他们的学习兴趣和动力。

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