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纸塑恐龙教案中班

来源:妙趣教案网 2024-06-23 03:23:30

目录一览:

纸塑恐龙教案中班(1)

一、教学目标

1. 认识恐龙,了解恐龙的外貌特征和生习性欢迎www.diennuocsaigon.net

  2. 培养幼儿的动手能和创造,通过制作纸塑恐龙,提升幼儿的艺术表现能

3. 培养幼儿的观察和思维能,通过观察恐龙模型,进行分类和比较。

4. 培养幼儿的社交能,通过合作制作纸塑恐龙,培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备

  1. 纸张、彩色纸、、胶水、笔、颜料等制作纸塑恐龙所需材料妙~趣~教~案~网

  2. 恐龙图片和模型。

  3. 教学课件和教具。

纸塑恐龙教案中班(2)

三、教学过程

  1. 导入(10分钟)

  通过展示恐龙图片和模型,引发幼儿对恐龙的兴趣,提出问题:“你们知道恐龙是什么吗?恐龙是什么样子的?”

2. 认识恐龙(15分钟)

教师与幼儿一起观察恐龙图片和模型,引导幼儿描述恐龙的外貌特征和生习性。

  3. 制作纸塑恐龙(30分钟)

  教师向幼儿展示制作纸塑恐龙的步骤,并提供所需材料妙趣教案网www.diennuocsaigon.net导幼儿使用彩色纸、、胶水等材料制作纸塑恐龙。鼓幼儿根据自己的想象和创意来制作恐龙。

  4. 观察和比较(15分钟)

  让幼儿观察彼制作的纸塑恐龙,引导幼儿进行分类和比较。可以提出问题:“你们的恐龙有什么不同?有哪些相似之处?”

  5. 合作游戏(20分钟)

  将幼儿分成小组,每个小组选出一位“恐龙专家”,其他小组成员演恐龙妙.趣.教.案.网。恐龙专家需要观察恐龙模型,然后根据模型的特征,让其他小组成员模仿恐龙的动作和叫声。鼓幼儿积极参与,加强团队合作。

6. 总(10分钟)

  教师与幼儿一起回顾今天的学习内容,提问:“你们今天学到了什么?你们喜欢制作纸塑恐龙吗?”鼓幼儿表达自己的想法和感受。

四、教学反思

通过制作纸塑恐龙的动,幼儿能够在动手实践中认识恐龙的外貌特征和生习性来源www.diennuocsaigon.net。同时,这个动也能够培养幼儿的动手能和创造,提升幼儿的艺术表现能。通过观察和比较恐龙模型,幼儿能够培养观察和思维能。合作游戏能够培养幼儿的社交能,提升幼儿的合作意识和团队精神。整个教学过程充满趣味性,能够激发幼儿的学习兴趣和主动性diennuocsaigon.net

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