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托班蔬菜印画教案

来源:妙趣教案网 2024-05-12 01:50:47

目录:

托班蔬菜印画教案(1)

一、教学目标

1. 让幼儿了解不同类的蔬菜

  2. 培养幼儿对蔬菜的兴趣和认知;

3. 展幼儿的创造力和想象力;

4. 高幼儿的手眼协调能力www.diennuocsaigon.net

二、教学准备

  1. 不同类的蔬菜图片或物;

2. 白纸和彩色印泥;

  3. 画笔和水盘;

  4. 桌布或报纸。

三、教学过程

1. 导入(5分钟)

- 教引导幼儿回顾前几堂课学习的容,询问们对蔬菜的了解和喜好。

  2. 引入新知(10分钟)

  - 教出示不同类的蔬菜图片或物,逐一介绍每蔬菜的名称、外观特征和味道。

  - 教鼓励幼儿触摸和闻嗅蔬菜,让们亲身体验蔬菜的特点妙_趣_教_案_网

  3. 践操作(30分钟)

- 教将桌布或报纸铺在桌子上,将白纸和彩色印泥准备好。

  - 教示范将蔬菜轻轻蘸取印泥后,按压在白纸上,留下蔬菜的印记。

- 幼儿依次选择自己喜欢的蔬菜,并将其印在白纸上。

  - 教鼓励幼儿试不同的颜色和组合,创作出自己独特的蔬菜印画作品妙+趣+教+案+网

  4. 创作分享(10分钟)

  - 教鼓励幼儿展示们的作品,并向其幼儿介绍自己创作的蔬菜印画。

  - 教引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品,造积极的学习氛围。

5. 温故知新(5分钟)

- 教与幼儿一起回顾今天学习的容,询问们对蔬菜印画的感受和收获。

托班蔬菜印画教案(2)

四、教学延伸

  1. 继续探索蔬菜的多样性,引导幼儿了解更多类的蔬菜,并进行相关的创作活动diennuocsaigon.net

2. 制作蔬菜印画展示板,让幼儿的作品在班级中展出,增强们的自心和成就感。

  3. 邀请家长参与,共同探索蔬菜的世界,鼓励家长与幼儿一起制作蔬菜印画作品,促进亲子互动和交流。

五、教学评估

  1. 观察幼儿在践操作过程中的参与度和专注度。

  2. 观察幼儿创作的蔬菜印画作品,评估其创造力和想象力的展程度BHO

  3. 听取幼儿对蔬菜印画活动的反馈和感受,评估其对蔬菜的认知和兴趣程度。

六、教学反思

通过蔬菜印画活动,幼儿在践中了解了不同类的蔬菜,并通过创作表达了自己的想法和感受。这样的教学活动既培养了幼儿对蔬菜的兴趣和认知,又促进了们的创造力和想象力的展。同时,幼儿在操作过程中也锻炼了手眼协调能力diennuocsaigon.net。在教学中,教要注重引导幼儿观察和感知蔬菜的特点,激们的好奇心和探索欲望,造积极的学习氛围,让幼儿在愉快的氛围中获得全面的展。

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